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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 ~X $CH
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[size=3]参加人数:随意分成小组 ESkBm^ X
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[size=3]学员练习时间:5分钟 D#
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[size=3]工具 r"d Pw,m
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1. 剪刀各小组一把 O8
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2. 如图一纸圈各小组一个 ')og(cux
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[size=3] 图一 图二 (0=v.N^DNZ
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[size=3]讲师向各学员说明: hso<TQG[
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; aoXLd(,Dw
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; ;b_7B:'~
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; JBy+iO4Y[
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 Z{>*|/B
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[size=3]共同讨论 K/%}A.rzg
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论题可以是 s|V~2+
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l在你剪开纸圈时有什么感想 C;*Y" e}4
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[size=3]参考 % JCuUH;
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这一游戏可用在 ?>SSYE
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l解决问题的技能 =0\N %
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 4u! 27 &q
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