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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 !H2$N^ }
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[size=3]参加人数:随意分成小组 vSL=6Gw +
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[size=3]学员练习时间:5分钟 "M~=QP* ^\
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[size=3]工具 rJS$vc`A
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1. 剪刀各小组一把 Kk}]3Z*oY
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2. 如图一纸圈各小组一个 ~']7#
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[size=3] 图一 图二 ,+I;Gk
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[size=3]讲师向各学员说明: i^(Qa
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; Kz xY-
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; &a'hp ;,
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; / IsAh[
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 u wFvd`
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[size=3]共同讨论 ~n/w/>[
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论题可以是 zku>,q8(
4)U2+.zm
l在你剪开纸圈时有什么感想 7k(4p~<{:
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[size=3]参考 %riLe3_A C
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这一游戏可用在 @QDz$PL1
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l解决问题的技能 )Ei[xe{mld
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈
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