剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 U~MFK%g
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1、主持词大致类型有 DLz4T'Gw
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引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 ;PUX/J
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总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 FMpbgNV
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说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 LP+d~MK?i
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具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 `,jY%2G
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2、主持词与文字稿的关系 2w=*{]R-:
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 6g hTP4!q
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附:最近10期主持词 *xZ,e1z
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期数 mtkm,<9
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| 主题
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| 主持词题目 CA.b#9
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| 类型 q\jO@B
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| 特点 !fedbl|
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| 966 ?4s9
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| 岁末盘点 员工成长 xOyF1&h6
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| 能力和态度:班组员工成长必备 c^}=8Y`
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| 引导 b9mxMk;if
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| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 kA&GQ
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| 965 Ra"mEE) B
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| 岁末盘点 员工成长
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| 2009:我们在危机中追求与磨砺 b?5Hf
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| 总结 <.)c3o_;G
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| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 W[eA~c58
C,tIJs}+)
| 964 `zBxEk=Z
Jf$rm/B
| 关注岁末冲刺 G+-E+|Yz
j~f"Kw&d]
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 ^9<U2)=s_
E,;ir^oaz
| 说明引导 n !
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| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 a"rbRNUc'
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| 962 :J5u{<U
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| 关注岁末冲刺 3W{RSJ
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"L|ZcKM
| 安全收官:行百里者半九十 J3nWY,9
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| 说明引导 aCuEcMR^_
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| %2S N|,(S
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| 961 $pk1 ?u
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| 国庆节后班组现场 SFgZdSu
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 lhgWe7u
n J'pXoQQ
| 引导 H!ku_4 ^
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| O?tgI0
G}B''BL,
| 960 |}So<.t6
g;2A[*xC
| 与共和国一起成长:职工篇4 {T~Vz
oT+Lxr
| 用坚守与创新托举未来 }GGK_
'j#=<Y2OE
| 总结说明 IYdpq%+}
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| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 P<9z%T
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| 959 1*C&I3X)b
w|u-h
| 与共和国一起成长:职工篇3 `.p3,E
K!Y(|y\"P@
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 @G7%=]eF#J
/(D
3 o
| 总结 ?\?UM0&t
mN0+%+?O
| 总结成绩,赞美成绩。 b
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| 958 P#[{]yt
S_uS<#N L
| 与共和国一起成长:职工篇2 )&!h98
+_
4.`N
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 ^T@$[cW
6'B<}No}+
| 总结引导 oUz"yS
+=0R;{_:!
| 总结成绩,引导未来行动。 jdx.j>I1[,
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| 597 zN4I}M;
}^zaw%C
| 与共和国一起成长:职工篇 WqF
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3.FE1|
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 dGZ{i49;M
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| 说明 %:$[]b\
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| 说明事件的发展历程 WG*y^;4
S.S &O>@
| 956 (7<PZ*?b;
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| 与共和国一起成长:班组篇3 ZS@x}"#+Q/
,!4SEOS8
| 从粗放到精细的必然衍变 yyecI
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| 说明引导 rk{kk6MZ
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(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) ,EY}Vf6
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