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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 U~MFK%g  
j / [  
1、主持词大致类型有 DLz4T'G w  
<Q}1;~Wo  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 ; PUX/J  
Y)&BmTYP>.  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 FMpbgNV   
!{z.'l  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 LP+d~MK?i  
l1EIT_x4  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 `,jY%2G  
2;&4Luw  
2、主持词与文字稿的关系 2w=*{]R-:  
{5lb#{9&\  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 6g hTP4!q  
;wH Y HY8  
附:最近10期主持词 *xZ ,e1z  
?Y(!;sc#<k  
期数 mtkm,<9  
"^cpPQJ  
主题 57V-Y-  
lzJ <9wCX  
主持词题目 CA.b#9  
9 vjE$  
类型 q\jO@B  
$'9D-V:B^  
特点 !fedbl|  
IC(@`/2*  
966 ?4s9  
}SPUDm6  
岁末盘点 员工成长 xO yF1&h6  
'fmU^  
能力和态度:班组员工成长必备 c^}=8Y`  
<'Qv\8g^  
引导 b9mxMk;if  
G." [+M>7  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 kA&GQ  
HDm<UP  
965 Ra"mEE) B  
Y $S<O?e  
岁末盘点 员工成长 `s]q%j  
EZIdN1 !d  
2009:我们在危机中追求与磨砺 b?5Hf  
a.ZKB   
总结 <.)c3o_;G  
\%_Q9vUmr  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 W[eA~c58  
C,tIJs}+)  
964 `zBxEk=Z  
Jf$rm/B  
关注岁末冲刺 G+-E+|Yz  
j~f "Kw&d]  
岁末冲刺:智慧与力量并举 ^ 9<U2)=s_  
E,;ir^oaz  
说明引导 n !  
8+u` (evB  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 a"rbRNUc'  
6gU .0eu  
962 :J5u{<U  
znL/ Q`  
关注岁末冲刺 3W{RSJ ('J  
"L|ZcKM  
安全收官:行百里者半九十 J3nWY,9   
.% &4<e*X  
说明引导 aCuEcMR^_  
!bxe 4SX  
%2S N|,(S  
,(n NC  
961 $pk1 ?u  
pChMNBah  
国庆节后班组现场 SF gZdSu  
{2ut#K$  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 lhgWe7u  
nJ'pXoQQ  
引导 H!ku_4 ^  
d9*m5}m!w  
O?tgI0  
G}B''BL,  
960 |}So<.t6  
g;2A[*xC  
与共和国一起成长:职工篇4 {T~Vz  
oT+Lxr  
用坚守与创新托举未来 }GGK_  
'j#=<Y2OE  
总结说明 IYdpq%+} &  
CZENc   
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 P<9 z%T  
] Cf  
959 1*C&I3X)b  
w|u-h  
与共和国一起成长:职工篇3 `.p3,E  
K!Y(|y\"P@  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 @G7%=]eF#J  
/(D 3 o  
总结 ?\?UM0&t  
mN0+%+?O  
总结成绩,赞美成绩。 b #^_l|f  
m h9o@  
958 P#[{] yt  
S_uS<#NL  
与共和国一起成长:职工篇2 )&!h98  
+_ 4.`N  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 ^T@$[cW  
6'B<}No}+  
总结引导 oUz"y S  
+=0R;{_:!  
总结成绩,引导未来行动。 jdx.j>I1[,  
7 9fx  
597 zN4I}M;  
}^zaw%C  
与共和国一起成长:职工篇 WqF 1iJu  
3.FE1|  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 dGZ{i49;M  
e[dl`k9^  
说明 %:$[]b\  
U;6t]Xy  
说明事件的发展历程 WG*y^;4  
S.S &O>@  
956 (7<PZ*?b;  
C/#`|  
与共和国一起成长:班组篇3 ZS@x}"#+Q/  
,!4SEOS8  
从粗放到精细的必然衍变 yy ecI  
) /sh=8p:  
说明引导 rk{kk6MZ  
- E2t6@r  
WEX w`07  
q"\R=Hc<g  
j=\-J-_tE  
U</om iF *  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) ,EY}Vf6  
 /+5#gh0  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!